2021-07-12 09:01:44 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：吉林分院
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在公务员考试中，提对策题逐渐彰显出其重要性。从国考的题型分布情况来看，2013年-2019年属于提对策题的“空白期”。但是从2020年开始，无论是副省还是地市，其都会考查提对策题。由此可见，重点学习提对策题十分有必要。
今天跟大家分享的就是对策题的“答案呈现”问题。如何更好的呈现答案，是每一个备考申论的同学都需要思考的问题。对于提对策题来说，答案呈现是在圈画、分析材料之后需要做的工作。那么如何更好的将答案呈现出来呢?简单来说，呈现答案需要做到分条分类分层次。
例如：2017年吉林公务员考试乙级试卷，第3题就是提对策题，接下来谈谈如何将答案呈现做到“分条分类分层次”：
题干：根据给定资料6，假如你是S区政府一名工作人员，请分析S区基层留人难的原因，并就“如何让公务员扎根基层”的问题提出自己的建议，供上级部门参考。(25分)
要求：分析合理，建议可行，条理清楚，字数不超过350字。
答案呈现：
一、原因：1.基层工作地点偏远，“同城异地”问题突出，不便于照顾家人。2.工作和生活互相渗透，工作劳累，缺少个人生活空间。3.工作强度与报酬不对等，工作单调琐碎，长期“低薪高压”状态。4.缺少晋升渠道，乡镇职级上升空间小。5.基层工作环境艰苦，缺少娱乐活动，生活单调乏味。
二、建议：1.树立基层观念。鼓励干部到基层服务，在基层安家置业。2.提高服务意识。实施人性化管理，合理分配工作，营造和谐工作氛围。3.完善基层配套政策。提高干部薪酬待遇，加大财政补贴。明确基层工作人员的工作职责，降低工作强度。4.完善基层公务员职级晋升机制和激励机制。调动工作积极性。5.完善基层文化建设。丰富基层干部业余文化生活。6.树立基层服务典型。加强对基层人员的思想教育，定期给予关怀，增强归属感。
以上这道题的答案是如何做到“分条分类分层次”的呢?
第一，分条。在答案中的阿拉伯数字则为分条。例如：在原因中的1、2、3、4、5点则为分条。分条意识是作答申论题的基本意识，对于对策题来说也是如此。书写序号、阿拉伯数字则为分条，通过分条可以让答案看着更加清晰，更加有条理性。
第二，分类。对于对策题来说，分类可以让答案更加具有逻辑性。例如：在建议中，每一个要点之前的总括句体现的就是分类。书写总括句的方法有两个。其一，将此要点进行总结，进而概括为总括句;其二，可以在答案要点中选取具有概括性的词语作为总括句。除了以上将总括句作为分类之外，也可以按照主体、维度等方式进行分类，言之有理即可。
第三，分层次。所谓分层次主要指的是题干有几个任务，按照不同任务分别进行作答。针对此道题来说，题干显示为两个任务，第一个任务为分析原因，第二个任务为提建议。所以本道题在答案呈现时要体现为两个任务，分别作答原因与建议。分层次作答可以让阅卷老师第一时间清晰的看到作答任务的个数。当然了，如果题干中只有一个任务，那么就按照“分条分类”的方式呈现答案就可以了。
提对策题的重要性不言而喻，其拿高分的秘诀就是“答案呈现要做好，做到分条分类分层次”。大家接下来在练习的过程中一定要注意答案呈现的问题，将分条分类分层次贯穿到每一个题型当中。
（编辑：鞍山华图01）
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