2022-12-26 13:57:33 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：广东分院
平均数增长率在国考和省考中还是偶尔会考的，一旦考了就是一个得分的题，如果不会，或者麻木地用原始公式来算的话，可能这题花上个5分钟都不行，而在我们国考省考，如果一道题要花上5分钟，那么这道题已经得不偿失了。那么我们如何快速准确计算平均数增长率呢?
一、识别题型
平均数增长率不等同于平均增长率，平均数增长率是指平均数的增长率，首先求的增长率，其次这个求的还是平均数(即A除以B的商)的增长率。所以我们先判断出来是“(现在)比(过去)的平均数增长了……%”，举个例子：知道全班的人数考试的总分和总人数，求全班的平均分同比增长了百分之几，这就是求平均分的增长率，而平均分就是一个平均数，所以这是一个求平均数增长率的题。
二、方法介绍
三、例题精讲
【例】2019年全国共发生地质灾害6181起，其中滑坡4220起、崩塌1238起、泥石流599起、地面塌陷121起、地裂缝1起和地面沉降2起，共造成211人死亡、13人失踪、75人受伤，直接经济损失27.7亿元。与2018年相比，地质灾害发生数量和直接经济损失分别增加108.4%和88.4%。
2019年全国平均每起地质灾害造成的直接经济损失金额约比去年同期：
A.增加9.6% B.减少9.6%
C.增加10.6% D.减少10.6%
四、总结提升
当我们做资料分析过程，判断题型，发现是平均数增长率的题型，我们只需找到数据，然后列公式，基本都不用计算，都可以估计出结果来。但是，前提是得知道求的是平均数增长率。所以对题型公式我们需要做到很熟悉。同学们，不妨想一想两期比重差值的公式和这个公式又有什么区别呢?你是否记住了呢?
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