2018国考申论备考热点：让“退学男孩”回学校，越快越好

2017-09-04 09:06:29 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：沈阳华图

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　　这个暑假，在余杭塘河边的一条小路上，几乎每天早上，都有人看到一个小男孩在来回搬砖，问他，他只会说“锻炼身体”。男孩叫小朱，今年11岁，家长已为他办理了退学手续。孩子的父亲表示，搬砖是为了锻炼小朱的意志力和身体。孩子原来就读的小学校长曾找到孩子父母，要求他们必须把孩子送回学校上学，但是小朱的父亲不同意。校长觉得孩子在学校就读，各方面都发展得很好，老师也很喜欢他，希望依靠社会力量，帮助孩子重返校园。(昨日《都市快报》)

　　根据记者的报道，“搬砖男孩”小朱的爸爸采取的教育方式，深受张清一“新教育”的影响。一些曾把孩子送去“新教育”学习的家长表示，“课堂上没有一本书，但从小就要读《论语》《三字经》《道德经》”。《义务教育法》明确规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。假如家长送孩子接受全日制读经教育，那么就违反了现行法律规定。当然，近年来各地私塾教育、体制外教育兴起，媒体上多有报道和讨论，也有教育专家呼吁给个性化的教育方式更多空间，通过立法来明确私立教育的身份，并给出办学要求。

　　网上有关张清一和“新教育”的信息不少，赞成其理念的家长觉得他开辟了学校和体制教育之外的新路，不赞成的人说他以办教育为名敛财，带家长炒股，建炒股微信群，每个月收费1000元。我觉得不管是赞是弹，“新教育”最大的问题在于它过于神秘。好的教育模式没有定法，但应该对外公开、开放透明、鼓励交流，尤其是可以接受外界测评，以对教育的效果进行比照评估。比如美国各州在1988年就对“在家上学”划定5个标准，其中就包括家长要定期向学校官员汇报孩子的学习情况、建立“在家上学”学生评价体系、对“在家上学”未取得进步的学生给予补课，等等。如果神神鬼鬼，用“夏虫不可语冰”的态度拒绝外界交流，还把对特定教育模式、机构和个人的神秘化及盲目崇拜传给孩子，这样的家长是有问题的。

　　现行的学校教育有很多问题，但对于学校教育的不满，不能以反智的方式“纠偏”。尤其不应通过制造“学校教育”与“体制外教育”的简单二元对立，来化解家长的不满情绪。不认同学校的“填鸭式”教育，却把自己对“国学”和“大师”的迷恋强加于孩子身上，这种做法，何尝不是另一种“填鸭”?父母可以选择让孩子在家自学甚至“搬砖”，但是学校教育提供的那些东西，比如现代的人文和科学知识体系、外语能力、信息技术能力、与群体交流的能力、公益活动参与等，都是不能省略的。让孩子在家上学，不等于拒绝现代知识和教育专业本身。如果一面笃定了在家教孩子的念头，另一方面又只讲道理不讲知识、让孩子盲目崇拜某个“大师”，那么还是赶紧把“搬砖男孩”送回学校吧，越快越好。