2024辽宁省考备考之行测言语中的行测小技巧之行文脉络法-总分总

在言语理解与表达中，有一种题型叫做主旨概括题。对于主旨概括题而言，我们的解题思路就是分析文段找重点句，找重点句的方法除了微观上的关联词法之外，还有宏观上的行文脉络法。所谓行文脉络，其实就是整个文段的结构，即作者的写作思路。行文脉络的种类主要分为五种，分别是总分、分总、总分总、分总分以及分分。今天，图图就给大家分享一下行文脉络法中的总分总这种结构是如何帮助我们快速找到重点句。

行文脉络法中的总分总主要包括两种形式。第一种形式是提出观点，接着论证观点，最后重申观点，那重点句就是观点句;第二种形式是提出问题，接着分析问题，最后解决问题，那么重点句就是对策句。通过分析文段的整体结构，能够更好地把握文段的主旨思想，从而快速找到重点句，对比选项，做同义替换即可解答。

接下来我们通过一道例题的讲解来帮助大家巩固一下：

我国目前的“民工荒”问题，不能简单套用西方经济学劳动力市场理论和就业理论，更不能把这些理论当作经济政策的指向。由于我国经济结构的特殊性和企业生产结构的同质化倾向，企业不可能迅速调整生产率以使劳动力边际产品价值等于劳动力价格，并通过价格调整来实现均衡就业。在我国今后经济结构的调整过程中，劳动力需求的变化不仅是数量上的，也是结构上的，金融危机影响作为促使我国经济结构做出调整的一次契机，也对劳动力市场供求结构产生了巨大影响。只有经济结构调整好了，我国的就业问题才能得到根本改善。

这段文字的主旨是：

A.西方经济学劳动力市场的理论不能解释我国目前的“民工荒”问题

B.调整经济结构是解决“民工荒”问题的根本途径

C.金融危机是经济结构调整的契机

D.我国急需调整经济结构，来促进经济腾飞

第一步分析文段，找重点句。文段首句指出当前我国存在的“民工荒”问题不能简单地套用西方经济学理论来解释，接着二三两句，分析了为什么不能用西方经济学理论不能解释我国存在的“民工荒”问题，最后一句提出上述存在的“民工荒”问题需要采用调整经济结构这样的方法才能从根本上进行改善。纵观整个文段的结构就是“提出问题-分析问题-解决问题”总分总的形式，那么重点句就是最后一句，即只有经济结构调整好了，我国的就业问题才能得到根本改善。第二步，对比选项，做同义替换。B项是重点句的同义替换，因此，锁定B选项。A项为提出问题，非重点;C项主体是金融危机，文段的重点是要解决“民工荒”问题，错误;D项论述的范围过大，并没有针对问题提出具体的解决方案，排除。因此，这道题的正确答案选择B项。

这就是关于行文脉络法中总分总形式的讲解，希望各位同学能够好好掌握这个方法。

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